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psychologie [2013/10/25 01:40] tkilla |
psychologie [2015/06/14 22:55] (current) tkilla [Motivation] |
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====== Psychologie ====== | ====== Psychologie ====== | ||
- | **Infos aus: Telekolleg Multimedial - Psychologie** | ||
+ | ====== Hauptströmungen ====== | ||
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+ | ===== Tiefenpsychologie ===== | ||
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+ | * Freuds Schichtenmodell | ||
+ | * alles Wichtige spielt sich im Unterbewussten ab | ||
+ | * 3-Teilung der Psyche: " | ||
+ | * Methode der Psychoanalyse: | ||
+ | * Jungs analytische Psychologie kritisiert Freud.. | ||
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+ | ===== Behaviorismus ===== | ||
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+ | * Theorie, die sich auf das beschränkt, | ||
+ | * Watsons Grundthese: "Der Mensch ist das, was er gelernt hat" | ||
+ | * Skinner entwickelte die Theorie weiter mit Ratten in der Skinner-Box: | ||
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+ | ===== Humanistische Psychologie ===== | ||
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+ | * Gegenentwurf zu Tiefenpsychologie und Behaviorismus: | ||
+ | * Charlotte Bühler und Abraham Maslow beschäftigen sich mit dem Selbstkonzept: | ||
+ | * Unter günstigen Umweltbedingungen kann der Mensch sich selbst frei und kreativ entfalten | ||
+ | * Bedürfnispyramide: | ||
+ | * Grund- oder Existenzbedürfnisse -> Sicherheit -> Sozialbedürfnis -> Wertschätzung -> Selbstverwirklichung | ||
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+ | ===== Kognitivismus ===== | ||
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+ | * Untersucht die Prozesse zwischen Reizen und Output | ||
+ | * " | ||
+ | * Erfahrungen und Vorwissen sind entscheidend für Interpretationen | ||
+ | * Jean Piaget: Stufenmodell / Phasenmodell der Entwicklung - wie werden Dinge wahrgenommen? | ||
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+ | ===== Bio-Psychologie ===== | ||
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+ | * Biologie bestimmt das Leben und Verhalten - wie wirken sich Hormone und Gene aus? | ||
+ | * Angst macht krank, Placebo-Effekt, | ||
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+ | ====== Infos aus: Telekolleg Multimedial - Psychologie ====== | ||
===== Definition ===== | ===== Definition ===== | ||
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===== Motivation ===== | ===== Motivation ===== | ||
- | * Unterteilung in innere | + | * Unterteilung in Intrinsische |
- | * Intrinsische Motivation: | + | * Intrinsische Motivation: |
- | * Extrinsiche | + | * Extrinsische |
* Abraham Maslow hat eine Bedürfnispyramide aufgebaut, die heute nur zum Teil gilt: die elementaren Grundbedürfnisse müssen zuerst befriedigt sein, bevor man sich mit Kunst und Kultur beschäftigen kann. Die genaue Abfolge ist nur Spekulation | * Abraham Maslow hat eine Bedürfnispyramide aufgebaut, die heute nur zum Teil gilt: die elementaren Grundbedürfnisse müssen zuerst befriedigt sein, bevor man sich mit Kunst und Kultur beschäftigen kann. Die genaue Abfolge ist nur Spekulation | ||
- | | + | |
- | * Leistungsmotiv: | + | |
- | * Affiniationsmotiv: | + | * Leistungsmotiv: |
- | * Macht: Kontrolle über sich selbst und andere | + | * Affiniationsmotiv: |
+ | * Macht: Kontrolle über sich selbst und andere | ||
+ | |||
+ | * neuere Motivationsforschung von John Barbuto und Richard Scholl, 1998: zwei intrinsischen und drei extrinsischen Quellen der Motivation: | ||
+ | * Intrinsisch: | ||
+ | * Interne Prozessmotivation (intrinsic process): Die Leistung an sich macht Spass | ||
+ | * Internes Selbstverständnis (internal self concept): Interne Werte und Ideale -> Persönlichkeit und Selbstverständnis (Leistungsmotiv) | ||
+ | * Extrinsisch | ||
+ | * Instrumentelle Motivation (instrumental motivation): | ||
+ | * Externes Selbstverständnis (external self concept): Übernahme von Aufgaben und Rollen aufgrund der Erwatungen des Umfeldes (Zugehörigkeitsmotiv) | ||
+ | * Internalisierung von Zielen (goal internalization): | ||
===== Emotionen ===== | ===== Emotionen ===== | ||
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* Die Phasenentwicklung lässt sich nicht belegen, weder die Reihenfolge noch die Ausprägung der analen Phase, etc.. | * Die Phasenentwicklung lässt sich nicht belegen, weder die Reihenfolge noch die Ausprägung der analen Phase, etc.. | ||
* Die Persönlichkeit ist nicht nur vererbt, aber auf Grund von Präpositionen sucht mensch sich Umgebungen, die zu seinen Anlagen passen und im Laufe des Lebens verstärkt sich dies | * Die Persönlichkeit ist nicht nur vererbt, aber auf Grund von Präpositionen sucht mensch sich Umgebungen, die zu seinen Anlagen passen und im Laufe des Lebens verstärkt sich dies | ||
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+ | ===== Gruppen ===== | ||
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+ | * Der Mensch ist ein soziales Wesen | ||
+ | * Rollen in Gruppen verändern sich mit der Zeit, Beta kann Alpha werden,.. | ||
+ | * Informelle Alpha Persönlichkeit wird nach den aktuellen Zielen der Gruppe bestimmt | ||
+ | * Führungskräfte - Alpha Menschen: | ||
+ | * Höhere intellektuelle Kapazität | ||
+ | * Stellt Aufgabenorientierung her | ||
+ | * Höhere soziale Kompetenz: stellt Kommunikation her | ||
+ | * Bemüht sich um die einzelnen Gruppenmitglieder | ||